Na Educação Infantil, a criança tem acesso a conhecimentos construídos pela sociedade ao mesmo tempo em que participa como sujeito histórico, produtor de cultura. Por meio da interação da criança com o outro, ela se descobre, descobre o outro e o mundo. A criança possui uma natureza singular, que a caracteriza como ser que sente e pensa o mundo de um jeito muito próprio. É nas interações, relações e práticas cotidianas, que vivencia de forma lúdica, que constrói seus conhecimentos sobre o mundo que a cerca.